Publié le 2 octobre 2024
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Mis à jour le 4 octobre 2024
Date(s)
du 2 octobre 2024 au 1 novembre 2024
Votre projet de recherche nécessite-t-il l'expertise des ingénieurs de la MSI ? Il est temps de répondre à l'Appel à Projets " MIDI " !
Jusqu’au 1er novembre 2024, les équipes de recherche d'Université Côte d’Azur sont invitées à soumettre leurs candidatures à l’AAP MIDI, lancé par la Maison de la Modélisation, de la Simulation et des Interactions (MSI).
Comme son nom l’indique, l’AAP MIDI (MIse à Disposition d’Ingénieurs-experts) a pour objectif de permettre aux projets de recherche nécessitant des compétences avancées en calcul scientifique, en modélisation et en traitement de données de bénéficier du soutien des ingénieurs de la MSI.
Cet appel est ouvert à toutes les équipes de recherche, qu’elles aient ou non participé à l’Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) lancé au printemps 2024. Les équipes ayant déjà soumis un projet dans le cadre de cet AMI n’ont pas besoin de le soumettre à nouveau pour cet AAP. En cas de modification du projet ou du calendrier, elles peuvent contacter directement la MSI.
Pour plus d’informations ainsi que pour accéder au formulaire de candidature, rendez-vous sur la page web MSI dédiée aux " Appels à Projets " .
Comme son nom l’indique, l’AAP MIDI (MIse à Disposition d’Ingénieurs-experts) a pour objectif de permettre aux projets de recherche nécessitant des compétences avancées en calcul scientifique, en modélisation et en traitement de données de bénéficier du soutien des ingénieurs de la MSI.
Cet appel est ouvert à toutes les équipes de recherche, qu’elles aient ou non participé à l’Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) lancé au printemps 2024. Les équipes ayant déjà soumis un projet dans le cadre de cet AMI n’ont pas besoin de le soumettre à nouveau pour cet AAP. En cas de modification du projet ou du calendrier, elles peuvent contacter directement la MSI.
Pour plus d’informations ainsi que pour accéder au formulaire de candidature, rendez-vous sur la page web MSI dédiée aux " Appels à Projets " .
