Première édition du Grand Prix de l’innovation pédagogique : 11 projets récompensés
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- Distinction
le 10 juin 2026
Le pôle Innovation Pédagogique a remis, le vendredi 5 juin, les premiers Prix de l’innovation pédagogique d’Université Côte d’Azur. Cette édition inaugurale, à l'occasion du Festival des Pédagogies Actives a rencontré un vif succès avec 21 candidatures déposées, témoignant du dynamisme et de la créativité des équipes pédagogiques de l’établissement.
À l’issue de l’évaluation des projets selon quatre critères — innovation, impact, transférabilité et durabilité —, 11 projets ont été distingués, récompensant l’engagement de 15 enseignants et de plusieurs équipes pédagogiques.
Les lauréats 2026
* Démarche autour de l’inclusion, de l’accès et de la diversité
Émilie Souyri (CREATES) et Lorenzo Belleteste
Mots-clés : vidéos, autodéfense intellectuelle, discriminations, rap.
* Dispositif autour d’une démarche réflexive
Matthieu Aghnatios (Médecine), Johanna Madar, Fabien Ghezzi, Hugo Candau et Christophe Guegan
Mots-clés : cercle de lecture, InfoCritique.
* High Tech – Grand groupe
Cyril Drouot et Alain Percivalle (IUT/LINE)
Mots-clés : intelligence artificielle générative, grilles d’évaluation.
* High Tech – Petit groupe
Sofiane Elguendouze (DS4H), Salvish Goomanee et Laura Ramirez (EFELIA Côte d’Azur)
Mots-clés : usages de l’intelligence artificielle générative.
* Low Tech
Chérifa El-Jazouli et Véronique Ichir (IUT)
Mots-clés : escape game, design thinking, évaluation croisée.
* Pédagogie active en petit groupe
Christine Schmider (CREATES), Eden Golob et Isabelle Sieurin
Mots-clés : pièce de théâtre, apprentissage collaboratif.
* Pédagogie active en grand groupe
Valentin Poncet (CREATES)
Mots-clés : enseignement de la philosophie, cours dialogué.
* Approche APC / SAÉ
Zenna Marshall (Éco-Gestion)
Mots-clés : compétition de start-up, interculturalité, durabilité.
* Pédagogies des transitions
Damien Bazin, Olivier Legrand et Isabelle Gillot (Chefs de projets Université CT-TEDS)
Mots-clés : formation transverse, progression pédagogique, hybridation
Les prix « Coup de cœur » du jury
Deux projets ont également reçu une distinction spéciale :
Antoine Dillet (HEALTHY) – création événementielle, page blanche ;
Gwanaelle Callemein (Droit) – Instagram, révision, contenu disciplinaire.
Une "learning expedition" à l’Université de Graz
Les lauréats bénéficieront d’une learning expedition à l’Université de Graz, en Autriche, au printemps 2027. Cette immersion leur permettra de rencontrer des enseignants précurseurs dans les approches de Problem-Based Learning (PBL) et dans l’intégration de l’intelligence artificielle au sein des dispositifs d’enseignement.
Un jury pluridisciplinaire
Le jury était composé du pôle Innovation Pédagogique, de la Vice-présidente Transformation pédagogique et Formation Tout au Long de la Vie, ainsi que de la présidente du Prix de l’innovation pédagogique de l’AFM, également membre du jury de labellisation et du Prix du meilleur dispositif pédagogique innovant face aux enjeux de société de la FNEGE.Le pôle Innovation Pédagogique remercie chaleureusement l’ensemble des candidats. La qualité des 21 projets présentés a témoigné de l’engagement des enseignants et des équipes dans l’amélioration continue des pratiques pédagogiques au service de la réussite étudiante.
