Les écoles d’art au cœur de la dynamique créative d’Université Côte d’Azur

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Publié le 16 mars 2026 Mis à jour le 16 mars 2026
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le 16 mars 2026

Univ_Cote_Dazur_©Aurélie MACARRI_21449 1
Univ_Cote_Dazur_©Aurélie MACARRI_21449 1

Le 10 mars, le Collège des Écoles d’Art et de Design d’Université Côte d’Azur s’est réuni au campus Valrose pour rassembler les responsables des établissements artistiques de l’université et engager une réflexion collective autour des pistes d’un plan d’actions pour 2026.

Cette rencontre illustre la richesse de l’écosystème artistique de l’université et le rôle structurant de ses écoles d’art dans le développement des Industries Culturelles et Créatives (ICC) en accompagnant les talents émergents, en favorisant les expérimentations artistiques et en contribuant à faire évoluer les pratiques culturelles et professionnelles.

Avec plusieurs établissements dédiés à la création artistique et au design, Université Côte d’Azur dispose d’un écosystème artistique particulièrement riche, qui contribue pleinement à son identité académique et culturelle.

La diversité des disciplines représentées — arts visuels, design, création contemporaine, arts du spectacle ou encore pratiques curatoriales — témoigne de la vitalité des formations artistiques proposées au sein de l’université. Cet ensemble constitue un levier majeur pour le développement des industries culturelles et créatives (ICC), secteur stratégique qui associe création, innovation et développement territorial.

Le Collège des Écoles d’Art et de Design joue à cet égard un rôle clé : il permet de favoriser les échanges entre établissements, de renforcer les coopérations et de structurer des projets communs, au service d’une politique culturelle ambitieuse.

Les échanges ont permis d’identifier plusieurs axes de travail pour les mois à venir, autour notamment du renforcement de la visibilité des écoles d’art, du développement de projets artistiques partagés, et de la consolidation de leur contribution à la dynamique culturelle et créative portée par Université Côte d’Azur.