Publié le 24 juin 2026
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Mis à jour le 25 juin 2026
Date(s)
le 25 juin 2026
Les 4 et 5 juin 2026, le Festival des Pédagogies Actives et l'équipe du pôle Innovation Pédagogique ont accueilli un hackathon inédit, co-animé par Bernadette Charlier (Université de Fribourg) et Joris Felder, autour du compagnon IA YEPA®.
L’objectif ?
Mobiliser l’intelligence collective des participants pour analyser des expériences d’apprentissage partagées en amont, et en tirer une synthèse inspirante sous forme de « miroir » pour l’ensemble du festival. Après une introduction au concept d’Environnement Personnel d’Apprentissage (EPA), les participants ont travaillé à partir de 393 cartes générées par YEPA®, décrivant des schèmes d’activité, outils mobilisés et stratégies d’apprentissage. Au total, 11 utilisateurs actifs ont produit 14 cartes d’expériences (LX-Maps), permettant de documenter 13 situations d’apprentissage distinctes.Accéder à YEPA®
Trois enseignements majeurs en émergent :
- Un équilibre entre formel et informel : les situations d’apprentissage s’ancrent autant dans des cadres structurés (projets, jeux) que dans des contextes informels (loisirs, transmission entre pairs).
- La persistance du Low-Tech : malgré l’émergence de l’IA, les supports manuels, jeux pédagogiques et documents textuels restent centraux, aux côtés des outils high-tech.
- Des acquis au-delà des connaissances : compétences pratiques, collaboration et valeurs occupent une place aussi importante que les savoirs disciplinaires.
